Informacijska pismenost u kontekstu samoupravljanog cjeloživotnog učenja

master's thesis

• Title (english): Information literacy in the context of self-directed lifelong learning
• Author: Matija Šaško
• Mentor: Valentina Kirinić (mentor); MBZ: 218651
• Committee member: Vesna Ciglar; MBZ: 125236
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Organization and Informatics; (Department of Information Systems Development); Varaždin
• Defense date and country: 2012-10-11, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Information and Communication Sciences; Organization and Informatics

Abstract

U radu se govori o važnosti upravljanja karijerom, informacijskoj pismenosti i samoupravljanom cjeloživotnom učenju. Ističe se koliko su ti pojmovi važni za profesionalni razvoj pojedinca. U sklopu rada je provedena anketa o predznanju, stavovima i motivaciji vezanim uz upravljanje karijerom, informacijskom pismenošću, samoupravljanom i cjeloživotnom učenju. Ispitanici u anketi su visokoobrazovani pojedinci kako bi se vidjelo koliko su spomenuti pojmovi poznati u toj populaciji, jer bi upravo ta populacija trebala predstavljati društvo znanja.

• Keywords: informacijska pismenost; samoupravljano cjeloživotno učenje; upravljanje karijerom
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:211:277102
• Study programme: Title: Database and Knowledge Base Studies; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra informatike (magistar/magistra informatike)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Access restricted to students and staff of home institution
• Created on: 2017-01-26 11:11:39