prikaz prve stranice dokumenta Primjena sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Primjena sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike
2013. urn:nbn:hr:211:882211
Matić, Valentina
University of Zagreb
Faculty of Organization and Informatics

Cite this document

Matić, V. (2013). Primjena sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike (Master's thesis). Varaždin: University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:882211

Matić, Valentina. "Primjena sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:882211

Matić, Valentina. "Primjena sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:882211

Matić, V. (2013). 'Primjena sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics, accessed 22 October 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:882211

Matić V. Primjena sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike [Master's thesis]. Varaždin: University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics; 2013 [cited 2024 October 22] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:882211

V. Matić, "Primjena sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics, Varaždin, 2013. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:882211

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePrimjena sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike
Title (english)Application of the system for promoting critical thinking in teaching computer science
AuthorValentina Matić
MentorMarko Jurčić (mentor)
Committee memberKrešimir Pavlina
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Organization and Informatics
Varaždin
Defense date and country2013-07-17, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Organization and Informatics
Abstract
Cilj ovog rada je opisati mogućnosti sustava za promicanje kritičkog mišljenja u nastavi informatike. Isti se u literaturi naziva ERR sustavom, što proizlazi iz početnih slova njegove tri sastavne etape – evokacija, razumijevanje značenja i refleksija. Svaka etapa podrazumijeva primjenu različitih tehnika i nastavnih metoda. U kontekstu nastave informatike najučinkovitije su metoda grozdova, Vennov dijagram ili pak konceptualna tablica. Istraživanjem se nastoji utvrditi u kojoj mjeri je u hrvatskim školama razvijeno kritičko mišljenje učenika i koliko se utječe na proces razvoja istog primjenom odgovarajućih nastavnih metoda.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:211:882211
Study programmeTitle: Teacher of Informatics
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije informatike (magistar/magistra edukacije informatike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0) icon
Created on2017-02-03 13:20:09