prikaz prve stranice dokumenta Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja
2017. urn:nbn:hr:211:610825
Puh, Maja
University of Zagreb
Faculty of Organization and Informatics
Department of Quantitative Methods

Cite this document

Puh, M. (2017). Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja (Undergraduate thesis). Varaždin: University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Puh, Maja. "Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Puh, Maja. "Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Puh, M. (2017). 'Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics, accessed 16 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Puh M. Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja [Undergraduate thesis]. Varaždin: University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics; 2017 [cited 2024 November 16] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

M. Puh, "Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics, Varaždin, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleAnalitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja
Title (english)Learning analytics: from needs analysis to mathematical modelling
AuthorMaja Puh
MentorBlaženka Divjak (mentor)
MBZ: 210830
Committee memberDiana Šimić
MBZ: 125756
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Organization and Informatics
(Department of Quantitative Methods)
Varaždin
Defense date and country2017-09-09, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Organization and Informatics
Abstract
U radu je prvo prikazana teorijska pozadina područja analitika učenja, uz pregled trenutnog stanja usvojenosti i bitnih smjernica za daljnji razvoj. Provedeno je istraživanje potreba studenata vezanih uz koncept upravljačke ploče namijenjene poboljšanju ishoda učenja pojedinih studenata, te je prikazana detaljna analiza uz jednostavan primjer grafičke implementacije ploče na temelju analize rezultata. U trećem dijelu prikazan je matematički model jednog mogućeg koncepta primjenjivog u području analitika - neuronskih mreža.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:211:610825
Study programmeTitle: Business Systems
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) informatike (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) informatike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0) icon
Created on2019-03-04 11:50:17