Prilagodba nastave učenicima i studentima sa specifičnim teškoćama u učenju

diplomski rad

• Naslov (engleski): Lesson adjustment for pupils and students with specific learning difficulties
• Autor: Matej Vuković
• Mentor: Violeta Vidaček-Hainš (mentor); MBZ: 246435
• Član povjerenstva: Valentina Kirinić (član povjerenstva); MBZ: 218651
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet organizacije i informatike; (Katedra za organizaciju); Varaždin
• Datum i država obrane: 2023-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Organizacija i informatika

Sažetak

Teorijski dio rada uključuje opis specifičnih teškoća u učenju koje studentima i učenicima znatno otežavaju cjelokupni proces učenja te pregled dosadašnjih istraživanja u tom području. U praktičnom dijelu rada provedeno je istraživanje u dvije odgojno obrazovne institucije, a dobiveni rezultati su grafički prikazani, statistički obrađeni i interpretirani. Na kraju rada donesen je zaključak o provedenom istraživanju kao i odgovori na postavljena istraživačka pitanja.

• Ključne riječi: Specifične teškoće u učenju, prilagodba, informacijska i komunikacijska tehnologija
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:211:418659
• Studijski program: Naziv: Informatika u obrazovanju; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike (mag. educ. inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-10-02 04:05:37