Proširena i prividna stvarnost u obrazovanju

diplomski rad

• Naslov (engleski): Augmented and Virtual Reality in Education
• Autor: Antonia Pantelić
• Mentor: Dijana Plantak Vukovac (mentor); MBZ: 246446
• Član povjerenstva: Božidar Kliček; MBZ: 95426
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet organizacije i informatike; (Katedra za razvoj informacijskih sustava); Varaždin
• Datum i država obrane: 2017-09-21, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Organizacija i informatika

Sažetak

U radu su definirani pojmovi proširene stvarnosti (augmented reality, AR) i prividne stvarnosti (virtual reality, VR), prikazan je njihov povijesni razvoj te su objašnjeni tehnološki koncepti. Osim toga, opisane su mogućnosti primjene navedenih tehnologija u različitim područjima ljudskog djelovanja, s posebnim naglaskom na primjenu u obrazovanju. Opisani su modeli prosesa dizajna i smjernica dizajna AR i VR obrazovnog sadržaja. Predstavljeni su i primjeri različitih aplikacija kojima se kreira AR i VR obrazovni sadržaj, a u praktičnom dijelu rada je izrađen obrazovni sadržaj u alatu Aurasma Studio, a proces izrade je opisan korištenjem ADDIE modela.

• Ključne riječi: multimedija; obrazovanje; proširena stvarnost; virtualna stvarnost
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:211:879830
• Studijski program: Naziv: Informatika u obrazovanju; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike (mag. educ. inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2019-03-04 10:46:46