Moderne tehnologije u elektroničkom učenju

diplomski rad

• Naslov (engleski): Modern e-learning technologies
• Autor: Dominik Langer
• Mentor: Božidar Kliček (mentor); MBZ: 95426
• Član povjerenstva: Dijana Plantak Vukovac (član povjerenstva); MBZ: 246446
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet organizacije i informatike; (Katedra za razvoj informacijskih sustava); Varaždin
• Datum i država obrane: 2021-09-20, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Organizacija i informatika

Sažetak

Moj diplomski rad obrađuje povijest e-učenja i tehnologije koje su utjecale na razvoj e-učenja. Obuhvatio sam povijest e-učenja u Hrvatskoj i neke važnije događaje usko vezane uz e-učenje. Definirao sam sam pojam i predstavio njegov utjecaj na kompletan proces učenja. U radu se raspravlja može li ovaj oblik učenja jednoga dana posve zamijeniti kontaktno učenje kakvo poznajemo danas. Obradio sam moderne tehnologije koje se koriste u e-učenju. Pomoću besplatnog sustava za upravljanje učenjem Moodla prikazao sam moderne tehnologije u učenju koje se mogu implementirati u ovaj sustav. On je jedan od glavnih sustava koji se koriste u našem obrazovnom procesu. U radu se govori i o sustavu Coursera koji koriste brojna poduzeća i pojedinci kada žele steći nova znanja ili poboljšati postojeća. Pregled ova dva sustava značajan je jer se jedan fokusira na obrazovni proces i stjecanje što boljeg znanja studenata, a drugi na proširivanje postojećeg znanja i pripremu korisnika za poslovni svijet. Temu sam zaključio generalnim pogledom na stanje e-učenja i na pitanja i tehnologije koje nas čekaju u budućnosti.

• Ključne riječi: elektroničko učenje; moderne tehnologije
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:211:023846
• Studijski program: Naziv: Organizacija poslovnih sustava; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra informatike (mag.inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-09-27 04:03:19