Uloga Informacijske i komunikacijske tehnologije u procesu cjeloživotnog učenja

diplomski rad

• Naslov (engleski): The Role of the ICT in the Life Long Learning Process
• Autor: Ivana Čonkaš
• Mentor: Violeta Vidaček-Hainš (mentor); MBZ: 246435
• Član povjerenstva: Melita Kozina; MBZ: 210815
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet organizacije i informatike; (Katedra za organizaciju); Varaždin
• Datum i država obrane: 2016-09-26, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Organizacija i informatika

Sažetak

U ovom radu će se opisati sam koncept cjeloživotnog učenja, kao i koncept informacijskih i komunikacijskih tehnologija. Zatim će se opisati tržište rada u Hrvatskoj vezano uz obrazovni sustav osnovnih i srednjih škola te će se nabrojati i opisati razne vrste i karakteristike informacijskih i komunikacijskih tehnologija i alata. Na kraju je provedeno istraživanje o ulozi informacijske i komunikacijske tehnologije u procesu cjeloživotnom učenju. Konkretno provedeno je istraživanje među nastavnicima osnovnih i srednjih škola u Hrvatskoj. Istraživanju su pristupile dvije škole, jedna srednja škola u Čakovcu te jedna osnovna škola u Varaždinu.

• Ključne riječi: računalom posredovana komunikacija; cjeloživotno učenje; računalni alati
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:211:581791
• Studijski program: Naziv: Organizacija poslovnih sustava; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra informatike (mag.inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2017-01-25 13:46:16