U radu je definirana informacijska pismenosti te njezin značaj za obrazovanje i cjeloživotno učenje. Nadalje, opisane su norme informacijske pismenosti. Teoretski dio završen je opisom programa informacijskog opismenjivanja te bitnih izvora informacija o informacijskoj pismenosti.Praktični dio sastoji se od pregleda i usporedbi normi za informacijsku pismenosti na različitim razinama obrazovanja.