Disciplina u srednjoj školi-problemi, izazovi, mogućnosti…

diplomski rad

• Naslov (engleski): Discipline in middle-school: problems, challenges, opportunities...
• Autor: Jasna Benčić
• Mentor: Vesna Ciglar (mentor); MBZ: 125236
• Član povjerenstva: Marko Jurčić
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet organizacije i informatike; (Katedra za strane jezike i općeobrazovne discipline); Varaždin
• Datum i država obrane: 2012-10-17, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Organizacija i informatika

Sažetak

Disciplina unutar različitih konteksta dobiva različito značenje i konotaciju. Kontekst discipline u ovom radu je škola. Školska disciplina uglavnom upućuje na disciplinirano ponašanje s čijim se uspostavljanjem nastavnici bore iz dana u dan. Svaki nastavnik ima različit pristup nedisciplini koji može i ne mora biti dobar. Rješenje koje se nameće iz rezultata ovog rada je da učenici preuzmu kontrolu nad vlastitim ponašanjem, a ne da ih nastavnici i drugi zaposlenici škole kontroliraju određenim disciplinskim mjerama.

• Ključne riječi: disciplina; individualne razlike; socijalna moć; stilovi upravljanja
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:211:589646
• Studijski program: Naziv: Baze podataka i baze znanja; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra informatike (mag.inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2017-01-23 08:18:49