Nastavni materijali za programiranje u osnovnoj školi

diplomski rad

• Naslov (engleski): Teaching Materials for Programming in Elementary School
• Autor: Martina Markovinović
• Mentor: Goran Hajdin (mentor); MBZ: 301535
• Član povjerenstva: Igor Balaban (član povjerenstva); MBZ: 261895
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet organizacije i informatike; (Katedra za strane jezike i općeobrazovne discipline); Varaždin
• Datum i država obrane: 2024-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Organizacija i informatika

Sažetak

Ovaj diplomski rad sastoji se od teorijskog i istraživačkog dijela. Glavni naglasak u radu je
na nastavnim materijalima koji se koriste na nastavi Informatike u osnovnim školama. U
teorijskom dijelu rada dan je uvid u odgojno-obrazovni sustav u Hrvatskoj, samu nastavu i
nastavu Informatike te kurikulum za nastavni predmet Informatika. U dijelu nastavnog
predmeta Informatike stavljen je naglasak na programiranje koje je sastavni dio nastave
navedenog predmeta. Nakon toga prikazani su relevantni radovi i istraživanja na temu
sličnu ovom radu. Za potrebe istraživačkog dijela rada provedeni su polustrukturirani
intervjui s nastavnicima Informatike u osnovnim školama u Hrvatskoj. Cilj ovog istraživanja
je istražiti koje nastavne materijale nastavnici u osnovnim školama koriste na nastavi
Informatike tijekom poučavanja programiranja te koji su njihovi stavovi vezani uz postojeće
materijale. Također, cilj je ispitati u kojoj količini nastavnici kreiraju vlastite nastavne
materijale za programiranje te koji su njihovi stavovi vezani uz kreiranje istih. Istraživačka
pitanja obuhvaćaju korištenje nastavnih materijala, korištenje i kreiranje nastavnih
materijala za programiranje, osobne stavove nastavnika o utjecaju nastavnih materijala za
programiranje na učenike te osobne stavove nastavnika o nastavnim materijalima za
programiranje. Rezultatima istraživanja utvrđeno je da nastavnici koriste različite nastavne
materijale u nastavi Informatike, kao i tijekom obrade gradiva programiranja. Većina
nastavnika se u nastavi ponajviše koristi udžbenicima. Utvrđeno je kako nastavnici smatraju
da nastavni materijali za programiranje imaju svoje nedostatke te su dani i pojedini prijedlozi
poboljšanja istih. Ispitanici nisu konkretizirali koji bi se nastavni materijali trebali više koristiti
u nastavi prilikom obrade novog gradiva programiranja, ali se većina složila kako bi ti
nastavni materijali trebali biti u digitalnom obliku. Po pitanju kreiranja nastavnih materijala
za programiranje, utvrđeno je kako ih nastavnici izrađuju, ali u manjem obujmu, odnosno
da najčešće prilagođavaju već gotove materijale.

• Ključne riječi: programiranje; kurikulum; osnovna škola; udžbenik; digitalni obrazovni sadržaji; scenarij poučavanja
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:211:882396
• Studijski program: Naziv: Informatika u obrazovanju; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike (mag. educ. inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-09-30 04:13:14