Studentska perspektiva kokreacijskog procesa u akademskom okruženju

diplomski rad

• Naslov (engleski): Student Perspective of the Co-creation Process in Academic Environment
• Autor: Eugen Petošić
• Mentor: Goran Hajdin (mentor); MBZ: 301535
• Član povjerenstva: Igor Balaban (član povjerenstva); MBZ: 261895
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet organizacije i informatike; (Katedra za strane jezike i općeobrazovne discipline); Varaždin
• Datum i država obrane: 2024-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Organizacija i informatika

Sažetak

Tema ovog diplomskog rada je studentska perspektiva kokreacijskog procesa u akademskom okruženju. Rad se sastoji od teorijskog i istraživačkog dijela. U teorijskom dijelu se nalaze objašnjenja osnovnih pojmova nastave, visokog obrazovanja i kokreacijskog procesa. Nakon objašnjenja teorijskih pojmova slijedi analiza prijašnjih istraživanja na navedenu temu. Nakon teorijske obrade teme slijedi istraživački dio koji se bazira na studentske udruge i studentsku perspektivu kokreacijskog procesa. Istraživanje je provedeno polu-strukturiranim intervjuima na kojima je sudjelovalo 11 trenutnih i bivših studenata koji su bili na vodećim ulogama studentskih udruga. Istraživačka pitanja su pokrila sve elemente rada u studentskim udrugama od privlačenja i zadržavanja članova prema pregledu kokreacijskih aktivnosti koje se odvijaju unutar studentskih udruga. Istraživanje je pokazalo i kokreacijske procese između fakulteta i studentskih udruga te načine suradnje navedenih sudionika. Finalno istraživanje je ispitalo koje vještine dovodi sudjelovanje u studentskim udrugama i kokreacija svih navedenih dionika. Rezultati istraživanja pokazuju da iako se studenti upoznaju vrlo rano sa studentskim udrugama i njihovim aktivnostima tek se kasnije tijekom studija uključuju u rad udruga. Istraživanje također pokazuje da su kokreacijski procesi sveprisutni unutar studentskih udruga te da povezuju studente organizatore, generalnu studentsku populaciju, osoblje fakulteta te vanjske sudionike. Finalno istraživanje je prikazalo glavne vještine koje studenti mogu unaprijediti sudjelovanjem u studentskim udrugama i kokreacijskim procesima koji se događaju unutar udruga kao i cijelog fakulteta.

• Ključne riječi: studenti; suradnja; visoko obrazovanje; sveučilišni nastavnici; partnerstvo; akademsko okruženje
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:211:502007
• Studijski program: Naziv: Informatika u obrazovanju; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike (mag. educ. inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-09-30 04:13:25